Unidad Didáctica 2. EVALUAR OTRA FORMA DE ENSEÑAR. 

Cuando se estudia el tema de la evaluación se encuentra, muchas veces, que en el acervo del lenguaje educativo existen conceptos relacionados con el de evaluación, el cual se usa con frecuencia indistintamente para explicar el proceso que sigue un profesor para determinar si un alumno aprendió o no un contenido determinado, pero la educación actual se enfoca al desarrollo de competencias, por ende las evaluaciones que debe usarse para determinar los niveles de desarrollo del estudiante deben ser construidas con una intencionalidad específica a determinar los avances enfocados al saber, hacer y ser de cada sujeto que se educa.